Kelly-Ann Desrosiers est une québécoise-inuk, née à Montréal.

Ses parents sont originaires de la ville de Roberval (Saguenay Lac Saint-Jean) et de la communauté de Quaqtaq au Nunavik.

Artiste multidisciplinaire, Kelly-Ann s’intéresse à plusieurs formes d’arts : la peinture, la bijouterie, la couture, la mosaïque et la sculpture.

Sa carrière d’artiste professionnelle prend son envol en 2019 lorsque qu’elle crée son entreprise KILIA ART pour vendre ses créations de bracelets via les réseaux sociaux.

En novembre 2021, Kelly-Ann participe à sa première exposition grâce au marché d’hiver autochtone créé par le Centre d’Amitié Autochtone de Montréal en partenariat avec la société des Inuits du sud du Québec.

En mai 2022, le conseil jeunesse de Montréal autochtone organise un symposium d’art autochtone dirigé par des jeunes, « We’re Still Here », « Nous resterons ici ». Kelly-Ann fera partie des artistes qui exposeront leurs œuvres d’art au jardin des Premières-Nations du Jardin botanique de Montréal. Son oeuvre est intitulée : « Rester debout ».

Lors de la troisième édition de l’événement « Micro ouvert autochtone » en novembre 2023 à la Place des Arts, Kelly-Ann prenait le micro pour l’activité « Livre vivant ».

En 2024, elle a fait parti du collectif « Standing Together Through Art », « Debout ensemble à travers l’art » et en inuktitut « sanannguanitigut makitaqatigiinniq ».

Les artistes du Nunavik impliqués dans ce projet devaient créer des œuvres d’art inspirées des multiples facettes de l’expérience de la pandémie, tels que les événements et les émotions liés à cette situation exceptionnelle ainsi que les solutions utilisées pour y faire face.

En exposant les œuvres artistiques en ligne, le projet souhaitait stimuler une conversation avec les visiteurs du site web et à favoriser la discussion entre les générations, notamment autour des défis et de la résilience engendrés par la pandémie.

Elle a aussi participé à un projet de monologue, réalisé par Exeko en collaboration avec l’école Mikisiw d’Opitciwan à Shawinigan, qui consistait à répondre à une ou plusieurs questions portant sur l’identité et le territoire.

Par la suite, on avait demandé à des jeunes de secondaire 4 et 5 de doubler les réponses de Kelly-Ann avec les leurs comme exercice d’introspection.

Que signifie « être autochtone » dans le monde d’aujourd’hui ? C’est quoi une identité ? C’est quoi « le territoire » ? Quelles choses, selon-toi, symbolise le mieux le lien entre l’identité et le territoire ? Comment vois-tu le territoire dans 100 ans ?

Ces thèmes sont devenus les pistes d’inspirations pour une exposition artistique à l’école.

Aujourd’hui, elle parcourt le pays dans différents évènements pour faire rayonner son entreprise et vendre ses créations.

Elle anime aussi des ateliers artistiques qui proposent une expérience unique et créative permettant de faire parler son imaginaire, de montrer sa personnalité tout en racontant son histoire et partageant la riche culture inuite.